时光如白驹过隙转瞬即逝，转眼来到公司已过两年，期间也有幸能够听到学院众多名师的精彩课程，也与老师们探讨交流过一些问题。收获了很多专业知识以及学术方面的研究方法。他们对于我的教诲和建议会成为我以后学习乃至工作上最珍贵的宝藏。而在众多的老师中，大一期间的一位“启蒙老师”唐老师，给我留下更多的印象。
当时在刚刚迈进大学课堂不久，对于即将遇到的大学教师也充满了期待，唐老师给我们上的历史专业课比较靠前，第一次见到唐老师给我的印象是这个老师岁数应该挺大了，穿着朴素，头发略有些花白，个子不算太高，但目光炯炯有神，从包中取出的一大沓讲义和泛黄的教材，仿佛已经陪伴他走过了无数厚重的岁月。之所以称他为“启蒙老师”，是因为他所教授“历史文选”这门课程是所学历史专业的基础课程之一。也是为之后更高层次、更加深入研究做出铺垫。
“靠门的同学把门关一下，我们开始上课！”这句话也成为略带一些四川口音的唐老师每节课的口头禅。唐老师上课极其严谨负责，对于历史文言内容讲授扣到每一词每一句，对于历史典籍和历史人物的讲解也尽量做到面面俱到。但是唐老师并非刻板枯燥进行讲解，在谈到历史人物的趣事时也会让我们比较轻松和捧腹大笑。唐老师在自身讲授的同时也会鼓励同学上讲台前进行试讲，并给予指导。这种授课模式既能让同学们更加积极参与课堂之中，加深对知识的印象；更让大家初次体验作为“教师”上台的可能性。
后来我在课下也多次请教过唐老师相关的历史问题，唐老师也多次给予我在学术上的勉励。记得在大一上学期的最后几次交流中，唐老师讲了自己对于学术研究的应秉持的态度：在史学的探索过程中，尊重客观历史史实的求真精神，在不断探究中寻求社会发展规律的理性精神。在追寻社会的历史足迹中，慢慢去感受民族的传统精神。在评价历史人物之中，不可任意褒贬，精益求精才有可能无限接近真理。还有几次由于谈到尽头，我不小心略带了些口音，唐老师疑惑之余笑着问起了我的家乡。这些场景过去了那么长的时间，回忆起来却依然那么深刻且亲切。
目的地搜索